Ateliês
Autores : N/DComunicações
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Atelier 1 : Dire sans dire : activités orales en classe de FLE entre nuance et expressivité
Dire sans dire : activités orales en classe de FLE entre nuance et expressivité : Cet atelier vous propose de découvrir et de mettre en pratique des activités orales en salle de classe autour de trois dimensions culturelles et linguistiques de la communication française : l’atténuation, les onomatopées et les expressions imagées. Ces activités, vectrices d’une communication nuancée et interculturelle, pourront favoriser le développement d’un répertoire culturellement situé chez les apprenants par le biais de la pratique de l’oral en classe. L’ensemble rejoint le goût français pour les sous-entendus et les jeux intellectuels, et souhaite fournir aux enseignants des outils concrets pour enrichir les pratiques orales et interculturelles de leurs apprenants.
Autor(es): Gabriela Amarante
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Atelier 2 (salle 202) : Travailler les représentations culturelles en classe de FLE
Travailler les représentations culturelles en classe de FLE : De l’étude de la civilisation française à l'enseignement de la culture « quotidienne » des habitants des pays francophones, les contenus culturels présents dans les manuels de FLE ont évolué de manière significative au cours des dernières décennies. En tant qu’enseignant.e.s, on peut se poser la question « comment aborder la culture de l’Autre sans renforcer les stéréotypes ? ». Dans cet atelier, nous partirons des notions de représentations culturelles et de stéréotypes pour analyser quelques documents issus des manuels de FLE. Nous réfléchirons ensemble à des démarches pédagogiques pour sensibiliser les apprenant.e.s à l’altérité, tout en déconstruisant les généralisations et les stéréotypes.
Autor(es): Renata Tonini Bastianello
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